İstanbul Medeniyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı öğrencileri, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında hazırladıkları toplam 8 araştırma projesiyle destek almaya hak kazanmıştır.
Bu önemli başarı, öğrencilerimizin bilimsel araştırma becerilerini geliştirmeleri, akademik yeterliliklerini artırmaları ve disiplinlerarası çalışmalara katkı sunmaları açısından büyük bir öneme sahiptir.
Projelerde görev alan değerli öğrencilerimizi ve danışmanlık görevini üstlenen kıymetli öğretim elemanlarımızı tebrik eder, kendilerine araştırma süreçlerinde başarılar dileriz.
Desteklenen Projeler:
|
Proje No |
Öğrenci |
Danışman |
Proje Başlığı |
|
8624 |
Beyza Berrin Süvari |
Selami Aydın |
Yapay Zeka Tabanlı Araçların Konuşma Motivasyonu Üzerindeki Etkisi |
|
8625 |
Doğa Büyükdoğan |
Selami Aydın |
Öğrenci İlgi ve Katılımının Öğretme Güdülenmesi Bağlamında İlişkisi |
|
8626 |
Ezgi Elif Yarkın |
Ferdane Denkci Akkaş |
Yapay Zekadan Yararlanılarak Farklı Zeka Profillerine Yönelik Materyal Oluşturulması |
|
8627 |
Ebrar Diker |
Abdullah Yıldız |
Yapay Zeka Destekli Araçların Okuma Becerileri ve Söylem Yeterliliği Üzerindeki Etkileri |
|
8628 |
Ilgaz Gezer |
Abdullah Yıldız |
Bağlamsal Dilbilgisi Öğrenimi İçin Yapay Zeka Destekli Materyaller Kullanmak |
|
8629 |
Kübra Akçay |
Selami Aydın |
Yazma Derslerinde Eşli Çalışmada İşbirlikçi Öğrenmeye Etkisi |
|
8630 |
Serdar Kablan |
Ferdane Denkci Akkaş |
Okuma Becerilerinin Geliştirilmesinde Dijital ve Geleneksel Kitapların Karşılaştırılması |
|
8631 |
Utku Berk Topraktepe |
Ferdane Denkci Akkaş |
Yapay Zekâ Destekli ve İnsan Kaynaklı Geri Bildiriminin Karşılaştırılması |